Fertilización foliar: ¿Por qué? ¿Para qué?

Ing. Agr. Carlos Abecasis Buenas Carlos; Yo siempre he pensado como D. Oscar. Despues de 25 años de practicas en alta tecnologia,reconozco que cada día se menos ,Me encantan los tratados de fitotecnia ,los tratamientos agronomiicos diagnostico-*cura.Bien....... Europa empieza a prohibir nuchisimas materias activas.Para los que exporten espabilen!!! Vamos a presionar a muerte para que las condiciones fitosanitarias sean iguales para todos.Es decir,la ley ldebe cumplir todo el mundo.Los que exportan para aca empiecen a cambiar su filosofia. A mi me parece que la refelxión de Carlos es el camino.... Reflexionemos !! Saludos a todos

pedro monton Gracias, Pedro. Hace diez años que trabajo en microbiología de suelos, lo que me hizo cambiar totalmente la mirada que había aprendido en la Facultad de Agronomía... Gracias a la tecnología se han hecho nuevos estudios que van abriendo nuevos universos antes invisibles. Pero lo más importante es que algunos investigadores están comprendiendo que lo que veían en el laboratorio no tiene nada que ver con lo que pasa en el suelo. Es por eso que las nuevas investigaciones las hacen in situ, donde se juega realmente el partido. Por ejemplo, descubrieron que las sustancias húmicas no son lo que se creía. Así que me alegro de que hayas podido percibir que hay otra realidad muy distinta a la que creíamos. De todas formas, más allá del conocimiento, lo que necesitamos es tener la cabeza abierta y usar el sentido común. Si los suelos están perdiendo día tras día su fertilidad, algo estamos haciendo muy mal. Como dijo Einstein: "Hacer más de lo mismo lleva al mismo resultado..."

Dpa. Óscar Castro Solano - Extensionista - Agrícola Costa :: usted afirma : " 6-.La fertilización es un proceso químico no matemático " . Error ; fertilizacion una vez aplicada ( la dieta una vez aplicada a la planta ) es un proceso fisiológico y , no químico; es la nutrición vegetal. Si aclaramos conceptos y uso de palabras, nos entendemos mejor.

Anjel Rodas Pinochet. Le sugiero que redacte de nuevo su comentario con una redaccion acorde con la realidad.

Anjel Rodas Pinochet ¿Quién ha dudado que sea un proceso fisiológico, químico, o biológico, nutricional, la matemática se aplica cuando se hacen los cálculos para determinar las cantidades de fertilizantes en un volumen de agua determinado, número de plantas etc.?. Fertilizar es aportar los nutrientes que la planta necesita para que sea plenamente productiva en cantidad y en calidad, es decir, es mejorar las carencias de micronutrientes para aumentar la rentabilidad de los cultivos Un fertilizante o abono es cualquier tipo de sustancia orgánica o inorgánica que contiene nutrientes en formas asimilables por las plantas, para mantener o incrementar el contenido de estos elementos en el suelo, mejorar la calidad del sustrato a nivel nutricional, estimular el crecimiento vegetativo de las plantas. Existen tres formas de aplicar fertilizantes: Al suelo (radicular), al follaje (foliar) y al agua de riego (fertirriego). La fertilización foliar es una herramienta importante para el manejo sostenible y productivo de los cultivos, además de su importancia comercial en todo el mundo. Las principales razones para el uso de la fertilización foliar son: 1) limitación de la disponibilidad de los nutrimentos aplicados al suelo; 2) en condiciones en que se pueden producir altas tasas de pérdida de nutrientes aplicados al suelo; 3) cuando la etapa de crecimiento de las plantas, la demanda interna de la planta y las condiciones ambientales interactúan para limitar el suministro de nutrientes a los órganos vitales de planta. El proceso de absorción de nutrientes en fertilización foliar y su uso por la planta incluye los procesos de adsorción en las hojas, penetración en la cutícula, absorción en las células metabólicamente activas de las hojas y finalmente son translocados hacia los órganos donde serán utilizados por la planta. Para que el proceso sea favorable para la nutrición de la planta se requieren varios factores que promuevan la eficiencia de los fertilizantes foliares, entre ellos se citan los siguientes: solubilidad, punto delicuescencia ,cargas eléctricas, ph del fertilizante foliar, condiciones ambientales, humedad relativa, temperatura, luz, solubilidad, de la misma manera se debe considerar el estado fisiológico de las plantas y, su morfología, la química, la composición de la cutícula,(ceras y estomas y tricomas) en el área foliar, etapa fenológica de la planta, movilidad de los nutrientes dentro de la planta y un ´posible efecto estresante en la planta. ,

Dpa. Óscar Castro Solano - ¿Extensionista ?:

Anjel Rodas Pinochet Con mucho orgullo y satisfaccion lo soy, ser extensionistas es ser un servidor del productor, porque se le brinda servicio, educacion y apoyo al productor,

Anjel Rodas Pinochet Extensionista Agrícola - Aprender haciendo, nuestro lema...a mucha honra señor Rodas Pinochet Funciones que realiza: formación de grupos de productores, transferencia de tecnología, capacitación técnica en múltiples áreas, trabajo con grupos sociales, elaboran planes, diseñan proyectos productivos, identifican demandas de la población, realizan materiales para capacitar a productores y promueven su autogestión. «El medio rural plantea grandes desafíos para lograr el desarrollo de un futuro sostenible, aún la pobreza se concentra entre pequeños agricultores, jornaleros y familias sin tierra. Se requieren estrategias orientadas a mejorar la calidad de vida de las comunidades rurales dotándolas de infraestructuras y servicios; así como, fomentar la creación de autoempleo y programas de formación permanente; buscar la diversificación económica sin poner en peligro los recursos para generaciones futuras; es decir, considerar “educación para el desarrollo rural” (Paniagua, 2012). La educación y capacitación son instrumentos poderosos para combatir la pobreza rural e impulsar la lucha de desigualdades en favor del desarrollo rural. La capacitación representa un instrumento que contribuye a impulsar el desarrollo rural a través de la participación activa de la persona o grupo capacitado (Jiménez, 2004). En el sector rural, un elemento significativo para la capacitación e innovación son las acciones que tradicionalmente se han llamado “extensionismo”. Un importante papel desempeñado por la extensión rural, promoviendo la agricultura como motor de crecimiento económico a miles de familias, enfocadas a mejorar su seguridad alimentaria, gestión económica y social; en general, sus medios de vida (RELASER, 2013). El término “extensión” comienza a ser utilizado para describir programas de educación para adultos creados por universidades, orientados a divulgar conocimientos generados a un público fuera de los límites de la universidad. Después, es adoptado en Estados Unidos de América por universidades en régimen de “tierras concedidas”, establecidas para la enseñanza de la agricultura con el propósito de difundir sus programas y conocimientos agrícolas entre agricultores (Swanson, 2010). A través del tiempo, la extensión se ha interpretado de distintas maneras: transferencia de tecnología, asistencia técnica o servicios de asesoría; cualquiera que haya sido la metodología utilizada, se caracterizaba por un enfoque lineal de extensión, limitaba la atención prioritaria a la explotación agrícola y al agricultor como un participante pasivo. Así, llevó a difundir la tecnología y conocimientos sin considerar la situación individual de los agricultores y a un aislamiento de las fuerzas del mercado, derivó en aumentos de producción, pero no siempre se tradujo en mayor ingreso. Esta orientación, ha sido la más utilizada por los sistemas tradicionales de extensión, incluso por México hasta 1980, instrumentada por profesionales cuyos conocimientos se limitaban a transferir y divulgar tecnología (IICA, 2012). La extensión o sistemas de asesoría rural es un proceso de trabajo y acompañamiento con el productor (González et al., 2015), se refiere a diferentes actividades realizadas para proveer información y servicios que demandan los agricultores y otros actores del sistema de innovación para ayudarlos a desarrollar capacidades técnicas, organizacionales y de gestión con el propósito de mejorar su calidad de vida y bienestar (GFRAS, 2010). De ahí, la principal idea es su importancia como herramienta para impulsar el desarrollo agrícola a través de la divulgación de tecnología en áreas rurales (Jiménez, 2004). En un mundo globalizado la agricultura debe ser competitiva en los mercados internos y externos, la aportación de un servicio de extensión moderno cubre un amplio rango de actividades, desde la producción hasta el consumo. Donde los agentes de extensión deben trabajar como “brokers de conocimiento” para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje (Aguirre, 2012). Sin embargo, trabajar para lograr cambios en los sistemas productivos más vulnerables, debe contribuir a abrir oportunidades, mejorar su seguridad alimentaria, reducir restricciones en el sistema financiero, contribuir a mitigar sus vulnerabilidades ambientales, aumentar su representatividad en el ámbito político y social (RELASER, 2013). En México, la capacitación rural es conocida como Extensionismo, definido en virtud de que busca “Extender” (propagar o difundir) conocimientos a través de acciones de promoción de nuevas tecnologías y capacitación a los productores para mejorar su desempeño productivo. La asistencia técnica, transferencia de tecnología y capacitación, tradicionalmente se consideran ejes de un servicio de extensión (Muñoz y Santoyo, 2010). Sus orígenes surgen a principios del siglo XX, aplicando acciones en el sector agropecuario desde 1960 hasta 1990, el gobierno mexicano desarrolló un sistema de extensión y transferencia de tecnología agrícola. En los últimos veinte años, se presentaron diversos cambios e innovaciones institucionales que llevaron a su disolución. En cambio, se pusieron en marcha los medios para estimular la creación de un mercado de extensión privado en la República Mexicana, que apoya la ejecución de programas gubernamentales a nivel local. Hoy en día, no hay un servicio definido de extensión agrícola, en el medio rural se privatiza la asistencia técnica que da origen a los prestadores de servicios profesionales agropecuarios, conocidos como prestadores de servicios profesionales (PSP), dan asistencia técnica a los productores a través de programas de asesoría y desarrollo de capacidades, mediados por el gobierno mexicano a través de instituciones gubernamentales (OCDE, 2011). La política agrícola y su aplicación basadas en la Ley de Desarrollo Rural Sustentable (LDRS) desde 2001, apoya la generación y diversificación del empleo, garantiza la incorporación y participación del sector agrícola en pequeña escala en el desarrollo nacional, da prioridad a zonas marginadas y a sectores económicamente débiles de la economía rural. En el área de investigación y extensión, la Ley delega su aplicación a la SAGARPA, la cual coordina diversos órganos ejecutores cuyos propósitos son la investigación agrícola, generación de tecnología, experimentación y el extensionismo. Por eso, modifica sus líneas de política pública, proponiendo nuevas estrategias y programas: 1) apoyo a la inversión en equipamiento e infraestructura; 2) apoyo al ingreso agropecuario PROCAMPO; 3) prevención y manejo de riesgos; 4) desarrollo de capacidades, innovación tecnológica y extensionismo rural; 5) sustentabilidad de recursos naturales; y 6) proyectos transversales (Aguirre, 2012). Esta visión, considera reducir la dispersión de recursos, se propone una mayor concurrencia, eficiencia de programas; así como emprender proyectos territoriales. El desarrollo rural se transforma en un programa transversal a toda la secretaría, promueve el desarrollo con base en el conocimiento. Se diseñan nuevas instancias de coordinación para vincular a todos los actores involucrados, redes del conocimiento y servicios de asistencia técnica, capacitación y extensión. Por eso, se constituye una “comisión nacional de desarrollo de capacidades, innovación tecnológica y extensionismo rural” y comisiones estatales donde sus gobiernos coordinan y supervisan el programa, derivada de la Ley, artículos 42 y 48: establece un sistema y servicio de capacitación y asistencia técnica rural integral (LDRS, 2012). Un nuevo Sistema de Extensión Agrícola se crea con acciones y políticas públicas orientadas a mejorar las condiciones de vida de sus habitantes en materia de capacitación como potenciador de desarrollo económico, plantean la necesidad de contribuir con acciones y estrategias que favorezcan al Desarrollo Rural (LDRS, 2012). En el cumplimiento de estas acciones, la SAGARPA elabora el Programa Sectorial de Desarrollo Agropecuario, Pesquero y Alimentario sujeto a las normas contenidas en el Plan Nacional de Desarrollo (2013-2018), enfatiza en la asistencia técnica o nuevo extensionismo como estrategia integral para elevar la productividad y alcanzar el máximo potencial del sector agroalimentario. Para ello, plantea aplicar la práctica del conocimiento, investigación y desarrollo tecnológico, apoyado en la vinculación entre instituciones de educación superior y centros de investigación con los sectores privado y público (SAGARPA, 2013). El sector agropecuario al enfrentar grandes desafíos, demanda conocer necesidades y problemas a los que se enfrenta el extensionista para fortalecer sus capacidades como actores del desarrollo rural, encargados de transmitir conocimientos e innovaciones tecnológicas a productores que permitan innovar los procesos productivos (Landini, 2013a). Es importante que el extensionista cuente con la experiencia necesaria y desarrolle competencias que le ayuden a enfrentar dificultades laborales, económicas y sociales que se le presenten en su quehacer profesional para el logro de objetivos (Figueroa et al., 2010). El perfil del extensionista, definido como un conjunto de capacidades y competencias que identifican su formación para enfrentar funciones y tareas de su trabajo, permiten asumir las responsabilidades que se presentan (Mayoral et al., 2009). Méndez (2006) y Cano (2004) mencionan que el perfil del extensionista debe tener capacidades como aprender a aprender, comunicarse, convivir, toma de decisiones, expandir sus capacidades para gestionar, resolver problemas y satisfacer necesidades individuales y sociales. Estos contenidos, basados en principios y valores de ética, autoestima, autocontrol, responsabilidad, honestidad, sociabilidad, respeto, tolerancia y capacidad de convivir. Russo (2009), sugiere sean competencias básicas de lectura, escritura, razonamiento cognitivo y deberán desarrollar habilidades que integren el uso de tecnología de la información y comunicación (TIC). Autora para correspondencia: mjimenez@colpos.mx

Anjel Rodas Pinochet Con relación a fertilizaciones la RBTI, comenta que debes aplicar ferilizantes dentro del conocimiento de las unidades de energia MHU y que la aplicacion de 1 millon de atomos por metro seria suficiente y te apoyas en la biotat

Ing. Agr. Carlos Abecasis Lamentablemente. Somos dos criterios totalmente diferentes, respeto el suyo. Pero no estoy obligado a aceptar todo lo que leo y escucho. También tengo mis propios criterios de manejo de los suelos desde hace más de cincuenta años y nunca he tenido problemas con mis prescripciones. Puede leer el artículo de la FAO/IAEA que publiqué. En cuanto al futbol, tampoco estaremos de acuerdo porque no soy aficionado a dicho deporte.Ha sido un placer compartir ideas.Decía Einstein "La vida es como una bicicleta. Para mantener el equilibrio tienes que seguir adelante"

Jose Heriberto Adán Gómez Comparto con usted un elemento olvidado pero sumamente importante en la producción agrícola, como es el agua. Lo había olvidado pero es necesario analizar el agua de riego, de lavado de los productos para determinar presencia de materia fecal, residuos industriales, residuos de agroquímicos, y cualquier otro posible contaminante.

Alvaro Castillo ¿Cuáles son sus razones para justificar la modificación de la producción agrícola actual a sus criterios, cuáles es la degradación de suelos a la que usted se refiere, cuál es su propuesta para el cambio?

Alvaro Castillo Esto no es la revolución verde, ni los fertilizantes, es el hombre, acabando con su planeta. (AFP) - La deforestación en la Amazonía brasileña alcanzó un nuevo récord en los primeros cuatro meses del año, según datos oficiales divulgados este viernes, que revelan una tendencia preocupante tras los devastadores incendios que afectaron a esa región en 2019. Entre enero y abril fueron talados 1.202 km2 de selva, según datos basados en imágenes satelitales del Instituto Brasileño de Pesquisas Espaciales (INPE), un órgano gubernamental. Esto significa un aumento de 55% en relación al mismo período del año pasado y es la cifra más alta para el período enero-abril desde 2016, cuando se iniciaron las mediciones. Estos datos cuestionan nuevamente la política del presidente ultraderechista Jair Bolsonaro respecto a la protección de la mayor selva del planeta, de la que Brasil alberga el 60%. Bolsonaro, un escéptico del cambio climático, generó indignación en la comunidad internacional el año pasado al minimizar los incendios forestales que afectaron la Amazonía entre mayo y octubre. Solo en 2019, los incendios contribuyeron con la pérdida de 10.123 km2 de bosques en la región amazónica brasileña, superando por primera vez desde 2008 la marca de los 10.000 km2. La tendencia para 2020 es aún más preocupante debido a que el periodo de incendios comienza apenas en mayo, con el inicio de la estación seca. Si la Amazonía vuelve a registrar incendios gigantescos este año, 2020 podría romper todos los récords de deforestación. La deforestación es provocada en gran parte por la actividad de madereros ilegales, la minería y la agricultura en áreas protegidas. Tras derribar los árboles, los invasores los dejan secar y los prenden fuego para despejar los terrenos. Bolsonaro pretende abrir más áreas protegidas a la actividad económica, alegando que los indígenas deberían poder explotar económicamente sus tierras ancestrales. El jueves, el mandatario firmó un decreto que autoriza a las Fuerzas Armadas a combatir la deforestación ilegal y los incendios forestales entre el 11 de mayo y el 10 de junio, en áreas protegidas, reservas indígenas y otras tierras de la federación dentro de la región amazónica. Grupos ambientalistas, sin embargo, sostienen que una estrategia más efectiva consistiría en aumentar el presupuesto y el número de funcionarios en las agencias ambientales. Fuente: PERIODISTA: Redacción Diario Extra, Costa Rica EMAIL: redaccion@diarioextra.com Sábado 09 Mayo, 2020 HORA: 12:00 AM

Gustavo Chingual Vargas Buenos días, me estoy iniciando en el mundo de la fertilización foliar.. Y en referencia a su comentario me gustaría saber si se dispone de algún instrumento o mecanismo para medir en campo la humedad del suelo? , De ser positiva la respuesta existe algún valor de referencia en cuanto a esa humedad q menciona que nos pueda indicar si se debe fertilizar foliarmente o no. Gracias de antemano

Fernando Garcia .Muy buenos dias, las plantas necesitan de la presión de turgencia para el alargamiento de sus células, lo que ocasiona el aumento de clorofila y utilizan este fenómeno para regular la transpiración a través de la apertura y cierre de las células estomáticas. lo que permite entrada de los nutrientes que tienen los fertilizantes foliares a las plantas, los tensiómetros miden la humedad del suelo(hay varios tipos). Valores entre 5% al 50% de humedad. O 5 a 7 atmósferas de presión

Gustavo Chingual Vargas Muchas gracias.No sabia de la existencia de esos equipos

Alvaro Castillo Castillo Estoy leyendo una propuesta nueva de convertir al agricultor tradicional a empresario agrícola. creo en ella un poco, pero voy a terminar la lectura.